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摘要：凌河源頭水，馬山腳下松。龍城邊界線，閃耀紅燭情。座座群山環(huán)繞一個偏遠(yuǎn)的山村，那面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗尤其吸引著觀者的目光，幾排粉紅色的房舍于綠蔭掩映中時隱時現(xiàn)。

他竟然成了孩子尊敬的阿爺
文化信使/林志霞編輯/趙威

凌河源頭水，馬山腳下松。龍城邊界線，閃耀紅燭情。
座座群山環(huán)繞一個偏遠(yuǎn)的山村，那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗尤其吸引著觀者的目光，幾排粉紅色的房舍于綠蔭掩映中時隱時現(xiàn)。每當(dāng)朝陽升起，一陣陣?yán)世实臅曢_始從這里飄出，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……令過往行人駐足，傾聽，喜悅，欣慰。那是稚嫩的童音，那是誦讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇章的聲音，那是朗誦課文的聲音，那是唱響我們是共產(chǎn)主義接班人的聲音……

趙老師認(rèn)真授課

這里是一個播種愛心的天堂，這里是一個傳遞知識的圣地。在這里，有一個普通、然而卻引人注目的人，那是一位五十多歲的男人。他的身影，在一群孩子的包圍下顯得又高又大。孩子們總是嘰嘰喳喳地圍繞在他的身邊，拽著他的衣袖，仰起花兒一樣的笑臉向他問這問那。他低下頭露出最憨厚，最淳樸的笑容，笑意就在他那被歲月雕刻得水紋般的臉上蕩開去。他每天總是第一個來到這里，拿起笤帚掃地，打水擦桌子。正忙間，忽然就看到了一個叫許爽的孩子，他立刻高喊：“許爽，慢點跑，別摔了。”剛拿起笤帚接著掃地，忽然又看到了楊嬌，馬上說：“看看你的鞋帶開了，趕緊系上。”收完的垃圾，準(zhǔn)備送到垃圾點，范澤宇走過來，他連忙說：“這孩子怎么又流鼻涕了，感冒了吧？過來，我?guī)湍悴敛痢?rdquo;說著，他會馬上從褲兜里掏出一方手帕，擦凈范澤宇的鼻涕……

趙老師與孩子們在一起

一天里，他教孩子們學(xué)習(xí)寫數(shù)字，讀拼音，給孩子們講故事，同孩子們一起做游戲，跳跳繩，踢足球。陽光下，一塊整潔的場地，是他和孩子們美麗的樂園。孩子們笑聲陣陣，他也憨態(tài)可掬。有時孩子不聽話，他會像個孩子一樣板起臉說：“你再不聽話，我生氣了，不跟你們玩了！”這是最奏效的一句話，孩子們立刻會說：“別生氣了，我們聽話。對不起！”于是，他會馬上轉(zhuǎn)嗔為笑，繼續(xù)和孩子們一起游戲。

趙老師與孩子們在室外活動

山腳下的農(nóng)戶都有幾塊地，他寧可利用晚上時間或是休息日侍弄幾塊地，也不肯耽誤陪孩子的時間。為了孩子們，他舍不得耽誤一天的工作，也決不允許自己遲到。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一晃就是幾十年，一批批流著鼻涕、露著豁牙兒的孩子們紛紛從他的身邊走遠(yuǎn)，長成少年，青年，又人到中年……而他，一直堅守在這塊陣地上，從未離開，由一位青年走過中年直到如今。歲月悄無聲息地在他那雙撫摸過無數(shù)孩子小腦袋的大手間溜走，不斷地在他那一笑一嗔間劃過，只有裝在他心里滿滿的愛，如涓涓清泉灑向每個孩子，在一屆屆孩子們的心中流淌！

趙老師給孩子們開展體育活動

孩子們的作品

見到他，和他談及孩子們，引起了他談話的興致。他輕輕地拍打拍打已經(jīng)發(fā)白但是依然潔凈的衣服，檢查自己那雙十幾年前的“軍勾鞋”的鞋帶是否系好。然后，面帶憨憨的笑容，認(rèn)真傾聽，平靜而認(rèn)真地回答對方……之余，他會引領(lǐng)你走進(jìn)那間他教孩子們學(xué)習(xí)的屋子，觀看由孩子們繪畫、寫字的作品組成的“藝術(shù)墻”。面對觀看者的贊賞，他就搓著雙手露出孩子般的羞澀。就是這雙手，每天要幫孩子們梳小辮，系扣子，擦鼻涕，抹眼淚；還要寫出一篇篇備課教案，一絲不茍，條理分明，井然有序。猛然抬頭，看到了他的頭發(fā)中夾雜著許多白發(fā)，在陽光下分外刺眼，他慈祥的笑容里蘊(yùn)藏著孩子才有的快樂。他，就是遼寧朝陽龍城區(qū)邊杖子鎮(zhèn)朱杖子小學(xué)的趙國君老師。趙老師一直承擔(dān)著學(xué)前班的教學(xué)，因年已五十六歲，所以，大家都稱他“阿爺”。

趙老師與孩子們在室外活動

在教育教學(xué)這條大路上，他幾十年如一日地堅守在農(nóng)村小學(xué)這塊神圣的沃土上，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿腔熱情。他認(rèn)真地和孩子們一起，玩中學(xué)，學(xué)中玩，和孩子建立了一種忘我的特殊感情，以至于在課堂上，有的孩子錯叫他“爺爺”。在他關(guān)愛孩子的慈愛眼神里，有如母親般的溫柔；在他扎扎實實地教孩子們數(shù)數(shù)時，他又實實在在地展現(xiàn)出一個學(xué)前班教師的形象！在孩子們中間，他笑得那么燦爛，在這所農(nóng)村小學(xué)校園里，他的聲音又是那么鏗鏘有力，傳出很遠(yuǎn)！他是孩子們的“阿爺”，而從他憨厚樸實的笑容里，留給人們的卻是一個孩童才擁有的幸福和純真！

趙老師與孩子們在一起

他，有如馬山腳下一株雖然普通，但是永遠(yuǎn)展現(xiàn)蓬勃生命力和頑強(qiáng)意志力的青松，一心為樹下的小鳥遮風(fēng)擋雨，一心為了孩子們的快樂成長伸展雙臂！也正因為如此，原本是一名普通教師的他，卻成了令孩子們由衷喜愛的“阿爺”。

小鏈接

林志霞，現(xiàn)在遼寧省朝陽市龍城區(qū)邊杖子鎮(zhèn)中心小學(xué)任大隊輔導(dǎo)員。一直愛好文學(xué)。曾在朝陽第二師范學(xué)校讀書期間擔(dān)任《熱流》文學(xué)社副社長、小說編輯。在校期間，小小說《逛街》獲得學(xué)校舉辦的教師節(jié)征文一等獎，小小說《多雨季節(jié)》刊發(fā)在建昌的書苑新報上。曾在《朝陽日報》、《燕都晨報》上發(fā)表過散文《放驢的日子》、《母女情結(jié)》、《字如其人》等作品。多次在《龍城新區(qū)報》、《朝陽日報》、《燕都晨報》上發(fā)表新聞、信息?！督袢粘柧W(wǎng)》網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表數(shù)篇文章。

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