編者按

　　遼寧省朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)部，于時(shí)代浪潮中勇?lián)姑?，牢?ldquo;立德樹人”根本任務(wù)，深耕醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域。其護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)（針灸推拿）、口腔修復(fù)工藝三大專業(yè)齊頭并進(jìn)，師資隊(duì)伍日益精干，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，辦學(xué)水平持續(xù)提高。以嚴(yán)謹(jǐn)之態(tài)遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，用創(chuàng)新之舉探索育人模式，志在培育兼具高尚品德、深厚專業(yè)素養(yǎng)與全面發(fā)展能力的醫(yī)學(xué)人才，賦能醫(yī)學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)部專題報(bào)道（三）

任欣琪：因?yàn)闊釔?所以堅(jiān)持

　　初見任欣琪，是在遼寧省朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校的醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室內(nèi)。她面帶微笑，落落大方，充分展現(xiàn)了經(jīng)歷過市級大賽洗禮后的自信。

　　前不久，在朝陽市第十三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目比賽中，任欣琪憑借扎實(shí)的理論功底、熟練的操作技術(shù)和快速的反應(yīng)能力，以91.33分的優(yōu)異成績榮獲個(gè)人比賽二等獎(jiǎng)。她說：“這次取得的成績讓我挺意外的，我特別感謝老師對我的指導(dǎo)和栽培。同時(shí)，也更激發(fā)了我對護(hù)理專業(yè)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心。”

　　10月份，當(dāng)?shù)弥约阂韺W(xué)校參加本次大賽的消息，任欣琪既欣喜又緊張。“欣喜的是可以站在更大的舞臺(tái)上展示自己，這對我來說是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)；緊張的是我從未參加過大型比賽，害怕表現(xiàn)不好，不能給學(xué)校贏得榮譽(yù)。”任欣琪笑著回憶當(dāng)時(shí)的心情，“好在沒有辜負(fù)學(xué)校和老師對我的期望。”

　　在備賽期間，讓任欣琪印象比較深刻的是一次性輸液器管內(nèi)排除氣泡的練習(xí)。起初，她總是掌握不好排除技巧，內(nèi)心很是苦悶。指導(dǎo)教師柳海艷把任欣琪的焦慮看在眼里，耐心安慰她不要著急慢慢來。同時(shí)，柳海艷反復(fù)演示操作，詳細(xì)給她講述操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。“我已經(jīng)記不清練習(xí)了多少次，功夫不負(fù)有心人，我總算是能夠規(guī)范操作了。”任欣琪說。此外，在做心肺復(fù)蘇術(shù)的時(shí)候如何正確發(fā)力也是操作練習(xí)的難點(diǎn)。一開始，她只能勉強(qiáng)做兩個(gè)循環(huán)，但是按照比賽規(guī)定一次需要做5個(gè)循環(huán)。“根據(jù)老師的指導(dǎo)，我不斷地練習(xí)，大約過了一個(gè)星期，終于摸索到按壓技巧，主要依靠髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，上本身著力，而不是手腕力量。”熟練掌握按壓技巧后，任欣琪便可以輕松做5個(gè)循環(huán)了。

　　“通過參加比賽，我看到了自身的不足，以后要更加努力學(xué)習(xí)。”任欣琪說，她喜歡學(xué)習(xí)新知識和挑戰(zhàn)自己的過程，在日常實(shí)操的時(shí)候靜下心來，不被浮躁心態(tài)影響，全面提升專業(yè)技能，“我熱愛醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)，所以我會(huì)堅(jiān)持深耕在這個(gè)領(lǐng)域。”

　　談及未來，任欣琪表示希望以護(hù)理學(xué)作舟，在學(xué)術(shù)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。加油，任欣琪！

[編輯 孟陽 雅賢 周宇  審核 立軍  編審 春語]

朝陽現(xiàn)代科技學(xué)校專題

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